CLASE# 4: UNIDAD 5

CLASE# 4: UNIDAD 5

TEMA: Análisis del evento Comic-Pol. 

OBJETIVO: Analizar las fortalezas y aspectos a mejorar de la participación de cada estudiante en el evento Comic-Pol.

REFLEXIÓN: En el día de la cómic-pol me pude divertir más, si bien es cierto que no estuve maquillado, es un punto que me quite por sobre el impacto que pude haber causado en los niños, el resto fue bueno, siento que me pude mesclar más con los niños, ahora si me entendían todos, no me miraban raro con cara de que no sabían nada. Para mi este evento ni me va ni me viene, si estuvo interesante pero para mi fue más cansado que otra cosa, tuve que tragar sol de tarde con un traje, camisa y corbata, solo quería que se acabará, lo único que se puede decir que aprendí fue a cuidar niños y como se nos dijo en una reunión a lo mejor nos serviría para ser animadores de fiesta, bueno la verdad se repita pero me gustaría poder hacerlo con mis amigos, ya que los de tercero plantearon algo interesante y ellos se vistieron de personajes del anime americano de la Leyenda de Aang, a mi me gustaría poder hacerlo pero con los de Naruto, eso es todo lo que tengo que decir de la cómic-pol.

CLASE# 3: UNIDAD 5

CLASE# 3: UNIDAD 5

TEMA: Pre-estreno de la obra para la Comic-Pol. 

OBJETIVO:  Desarrollar las expresiones orales y corporales, además de la secuencia de la obra a desarrollarse durante el evento Cómic-Pol.

REFLEXIÓN: En el pre-estreno de la cómic-pol pude ver de que se trataba más o menos mi parte, la verdad mis aplausos a la vice-rectora general, la doctora Verónica, ella me dio las herramientas que necesitaba para poder llevar a cabo de la mejor manera mi rol, porque al principio pensé que solo era de un guía, pero era casi de animador de fiesta, tenía que ocuparme que los niños no se aburrieran, hice todo lo que pude para poder hacerles pasar casi que un Disney, pero lo más difícil fue poder comunicarme con los niños, ya que ellos eran de cuarto y de quinto, así que su nivel de ingles era básico, por lo que no me divertí tanto como yo esperaba, más fui una niñera para los niños, pero bueno espero que mañana las cosas salgan mejor que hoy.

CLASE# 2: UNIDAD 5

CLASE# 2: UNIDAD 5

TEMA: Ensayo de obra para la Comic-Pol. 

OBJETIVO:  Desarrollar las expresiones orales y corporales, además de la secuencia de la obra a desarrollarse durante el evento Comic-Pol.

REFLEXIÓN: En la clase de hoy vimos un vídeo de una presentación de el Disney Francia de los avengers, en ella se suponía que aprendamos las formas en las que los actores se mueven y realizan sus diálogos, luego de observar por unos veinte minutos, el míster nos hizo agruparnos en los grupos de la comic-pol para empezar a darnos consejos, yo como siempre estuve sentado en una esquina sin hacer casi nada solo vi como se le daban consejos al grupo uno, luego al dos y finalmente al tres. Hoy el míster se interesó un poco en mi papel pero se limitó a "¿cómo va tu parte?" yo le dije que no sabia que hacer y el me dijo algo como ok, así que la verdad no se que sea de mi papel en los próximos días, pero bueno, tratare de dar lo mejor.

CLASE# 1: UNIDAD 5

CLASE# 1: UNIDAD 5

TEMA: Ensayo de obra para la Comic-Pol. 

OBJETIVO:  Desarrollar las expresiones orales y corporales, además de la secuencia de la obra a desarrollarse durante el evento Comic-Pol.

REFLEXIÓN: En la clase de hoy pude observar como el profesor aconsejaba a varios de los grupos sobre como mejorar sus expresiones orales y corporales. El míster empezó con el grupo dos, en este realizó pausas en los momentos exactos para hacerles sugerencias sobre sus movimientos, y ciertas escenas que no hacían bien, los miembros del grupo dos apreciaron los consejos del míster y se fueron a coordinar los detalles a su lado del teatril, a ellos les siguió el grupo uno, quienes no habían sido evaluados por el míster debido a que no habíamos tenido clases por varias razones, el punto es que la presentación de ese grupo era tan mala que el míster no la paro en ningún momento solo para al finar decir que estaba toda mal y la hizo toda otra vez, paso a paso. La verdad estas clases me parecen innecesarias para mi, además yo no se que voy a hacer como parte de los estudiantes de protocolo.

4to Parcial #5

TEMA: Montaje

OBJETIVO:  Realizar el montaje de los movimientos a ejecutarse durante la representación de la Comic-Pol.

REFLEXIÓN: En la clase del 21 de Octubre fuimos al teatríl en donde el míster tomó el aporte del cuarto parcial. Este consistía en un ensayo de la historia de cada grupo para la Comic-Pol. Dicho ensayo solamente incluirá la dramatización, por lo cual no se incluía ni escenografías, ni vestuarios o props. Hizo que se agruparan en los grupos de la Comic-Pol; y les dio algunos minutos para organizarse bien antes de empezar a evaluarlos. El míster solo alcanzó a evaluar a dos grupos, el 2 y el 1, puesto que el tiempo se nos acabó. El profesor al final de ver la obra de cada grupo, daba comentarios sobre aspectos que habían faltado para que vayamos mejorando y sea de la altura que un evento como la Comic Pol requiere. El míster dijo que la próxima clase continuaría tomando el aporte al grupo que faltó. Este ensayo sirvió de mucho para que cada grupo pueda salir de la mejor forma el día de la comic-pol; el cual es un evento que es proyecto interdisciplinario como nota de sumativa para teatro, inglés y pintura. En mi caso ya que yo no soy parte de ningún grupo, mi aporte de teatro sería en de píntura.

4to Parcial #4

TEMA: Montaje
OBJETIVO:  Realizar el montaje de los movimientos a ejecutarse durante la representación de la Comic-Pol.

REFLEXIÓN: Durante la clase del 30 de Septiembre estuvimos ensayando con la ayuda del míster, los grupos uno y dos tuvieron la oportunidad de ensayar, pero el tres no ensayó, él montó la escena del grupo uno y su pelea coreografiada, con el grupo dos se quedó a medias por el tiempo, con el grupo tres prometió que seguiría en la otra clase. A mi me gusto ver como las ideas de los grupos se empezaban a desarrollar, yo ayude al tres y me gustaría ver que se desarrolle tan bien como los de los demás.

4to Parcial #3

TEMA: Montaje
OBJETIVO:  Realizar el montaje de los movimientos a ejecutarse durante la representación de la Comic-Pol.

REFLEXIÓN: Durante la clase del 23 de Septiembre yo no hice nada, debido a que fui elegido para formar parte del protocolo, quienes recibirían a los visitantes, esto me deja en las clases de teatro sentado en un rincón. Mientras el grupo tres montaba su escena de baile/pelea llegó el rector con un crew de fotografía para filmar la clase fue muy divertido ver la preocupación en los rostros de mis compañeros que estaban ensayando, luego de eso ensayo otro grupo y sonó el timbre así que nos fuimos al recreo.